MARZEC

1. Poznajemy zawody naszych rodziców i nie tylko.

• Poznamy nazwy sklepów oraz określimy rodzaj produktów, które można w  nich kupić ;
• Poznamy pracę kucharki, przygotujemy smaczne, zdrowe kanapki;
• Zapoznamy się z  pracą lekarza i pielęgniarki;
• Zabawy matematyczne z koralikami;
• Zabawy muzyczno ruchowe z wykorzystaniem metody Klanzy (, Tghinghis-Khan).
• Pobawimy się językiem angielskim przy piosence „Jump”

2. Marcowa pogoda.

• Obejrzymy teatrzyk kukiełkowy „Jak Koralik budził las”.
• Ćwiczenia oddechowo-logopedyczne na podstawie fragmentu wiersza „Oznaki wiosny” A.Skorek.
• Pobawimy się  „W kręgu” – wykorzystując metodę ruchu rozwijającego W. Sherborne
• Wykonamy pracę plastyczną obrazującą pogodę marcową pt. „W marcu jak w garncu”.
• Poznamy oznaki zbliżającej się wiosny na podstawie wiersza I. Suchorzewskiej pt. „W marcu”
• Wybierzemy się na wycieczka po najbliższej okolicy w poszukiwaniu oznak wiosny
• Poćwiczymy wykorzystując elementy metody. R. Labana przy muzyce.
• Poznamy angielskie słownictwo związane z pogodą podczas „piosenki pokazywanki”

3. Wiosna tuż tuż...

• Zestaw ćwiczeń gimnastycznych – tor przeszkód.
• Zabawa teatralna na podstawie wiersza J. Brzechwy pt. „Przyjście wiosny” – przebieranki.
• Instrumentacja piosenki „Zbudź się rzeczko” – przy użyciu instrumentów perkusyjnych.
• Zabawa plastyczno – techniczna „Wiosenne drzewko” – z wykorzystaniem różnych materiałów.
• Zasadzimy fasolkę i nie tylko – będziemy obserwować rozwój posadzonych roślinek – czyli nasz wiosenny przedszkolny ogródek.
• Prezentacja multimedialna - bajka ilustrowana „Deszczyk na zmartwienie”.
• Zabawy logopedyczne pt. „Ptasie echo”.
• Pobawimy się w zabawę „Help mummy to find it’s baby”

4. Skaczące zajączki, kolorowe jajeczka czyli czas Świąt Wielkanocnych.

•  Udekorujemy salę na Święta Wielkanocne
• Odbędzie się Wielkanoc w przedszkolu, zjemy uroczyste śniadanie, obiad i podwieczorek, będziemy składać sobie życzenia
• Przygotujemy „Jajka niespodzianki”
• Wykonamy kartkę świąteczną
• Zabawy, zajęcia i ćwiczenia będą rozwijać naszą wiedzę na temat tradycji Wielkanocnych
• Utrwalimy sobie nazwy kolorów w języku angielskim.
•  WODNE EKSPERYMENTY – zbadamy właściwości wody - 22.03.2016 będziemy obchodzić Światowy Dzień Wody

5. Wiosna w pełni – powroty ptaków.

• Pobawimy się w zabawę matematyczną „Od najmniejszego do największego”
• Wzbogacimy swoją wiedzę przyrodniczą , poznamy nowe gatunki ptaków,
• Poćwiczymy nasz słuch w zabawie „Odgłosy przyrody – odgłosy ptaków”
• Posłuchamy opowiadania pt.: „Co jest lepsze?”, poznamy charakter oraz zachowanie kukułki, zwrócimy szczególną uwagę na fakt podrzucania przez nią jajek innym ptakom.
• Zabawa ruchowa – „Podrzucamy jajka” – zabawa z szarfami i  z gazetami
• Mówimy wyraźnie” – zabawa dydaktyczna - stymulowanie rozwoju mowy i wymowy dzieci - wdrażanie dzieci do poprawnych i wyrazistych wypowiedzi.
• Wykonamy z masy plastycznej oraz zgromadzonego materiału przyrodniczego „Gniazdo jaskółki”

W TYM MIESIĄCU URODZINY OBCHODZĄ:

KACPEREK I GABRYŚ

Świeczki się na torcie mienią,

obok wiśnie się czerwienią,

cudnie pachnie czekolada,

skrzy się w szklankach lemoniada,

baloniki wiszą w górze,

a to wszystko z tej przyczyny,

że dziś macie urodziny!

MOC ŻYCZEŃ !!!

z okazji 5 Urodzin
od
Wspaniałych „ Słoneczek ”,
Pani Dyrektor,
Pani Ewy oraz Pani Bożenki