PAŹDZIERNIK

1. Nasze zmysły w jesiennym nastroju.

• Podczas zabawy „Drużyna zmysłu” będziemy poznawać przedmioty poprzez świadome wykorzystywanie zmysłów: wzroku, smaku, słuchu, węchu i dotyku; rozwiniemy swoją wrażliwość.
• W czasie spacerów będziemy bacznie obserwować co się zmieniło w przyrodzie.
• Zaprojektujemy suknie dla „Pani Jesieni”
• Poskaczemy przy piosence „Kasztanki”
•  Stworzymy „Koło sensoryczne”  
• W zabawie muzycznej „Jesienne nastroje” będziemy odtwarzać rytm przy pomocy ruchu i gestu.

2. Kto się dla nas tak trudzi?

• Zapoznamy się z  rodzajem pracy pracowników przedszkola
• Będziemy się wcielać w rolę podczas zabawy dramowej „Wywiad z...”
• poćwiczymy naszą wymowę w czasie zabawy ortofonicznej „Pracujące urządzenia”
• będziemy się gimnastykować w czasie zabaw ruchowych z elementami metody R. Labana
• pobawimy się z językiem angielskim w zabawie „Złap kolor”
• „skomponujemy” z różnych materiałów „Jesienne drzewo”
• poznamy zabawy artykulacyjne wykorzystując wiersz T. Rybickiego  „Tysiąc twarzy”
• poukładamy rytmy wykorzystując metodę Gruszczyk - Kolczyńskiej

3. Nasze jesienne zbiory czyli kompletujemy koszyk pełen witamin.

• W zabawie „Kulinarne eksperymenty” będziemy kształtować nawyki zdrowego jedzenia
• Przygotujemy koreczki owocowe
• Wykonamy pracę przestrzenną „Marchewka – Jabłuszko”
• Pobawimy się z językiem angielskim w czasie zabaw “Fruits Song For Children”
• Poćwiczymy nasze umiejętności teatralne w czasie zabawy „Na straganie”
• porozwiązujemy zagadki tematyczne „Co to za owoc, co to za warzywo?”
• dzięki metodzie E. Gruszczyk – Kolczyńskiej utrwalimy sobie czym jest rytm (powtarzalność) w zabawie dydaktycznej „Owocowy szlaczek”– wdrażanie do dostrzegania i kontynuacji rytmów

4. W co się bawić, kiedy pada deszcz.

•  podczas spacerów do parku postaramy się zaobserwować jak zmienia się przyroda w okresie jesieni
• pobawimy się artystycznie i matematyczne z wykorzystaniem materiału przyrodniczego
• potańczymy do piosenek„Kolorowe listki”, „Malowała jesień”, „Muchomorek Mały”
• w zabawie matematycznej  „Duże czy małe dynie” spróbujemy  klasyfikować przedmioty wg cech jakościowych (wielkość), nauczymy się poprawnie stosować określenia: „mały- duży”, „większy-mniejszy”
• obejrzymy prezentację multimedialną opowiadania Mariusza Niemyckiego pt. „Deszczyk na zmartwienie”
• namalujemy „Deszczowy dzień”
• poćwiczymy nasz aparat mowy w zabawie ortofonicznej „Jak śpiewa wiatr?”
• pobawimy się z językiem angielskim w zabawie „Weather songs”
• przygotujemy coś „super-dyniowego”na Święto Dyni (Pomarańczowy Dzień)

W MIESIĄCU PAŹDZIERNIKU  SWOJE URODZINY OBCHODZĄ:

Szymon i Olivier

 Świeczki się na torcie mienią,
obok wiśnie się czerwienią,
cudnie pachnie czekolada,
skrzy się w szklankach lemoniada,
baloniki wiszą w górze,
a to wszystko z tej przyczyny,
że dziś macie urodziny!

MOC ŻYCZEŃ !!!

z okazji 5 Urodzin
od
Wspaniałych „ Słoneczek ”,
Pani Dyrektor,
Pani Ewy oraz Pani Bożenki

PIOSENKA

WIERSZ